Brindar la información oportuna para reconocer riesgos existentes en los espacios externos del centro de cuidado o guardería, a fin de disminuirlos y brindar un espacio de esparcimiento seguro y apto para las edades a atender, así como la valoración del ambiente, denotando las temperaturas apropiadas para salir y aplicar el juego al aire libre, también proporcionando los datos precisos para la incorporación de piscinas dentro del centro de cuidado, conociendo los pro y los contra.
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Brindar información necesaria, para conocer las conductas propias del desarrollo del bebé o niño pequeño, partiendo de la comprensión del desarrollo cerebral, conociendo las partes del cerebro y sus funciones y cómo estas van determinando la adquisición de aprendizaje en los niños, gracias a la plasticidad y flexibilidad cerebral, fundamentos claves para implementar rutinas y actividades que se ajusten al nivel de desarrollo y de acciones propias para la edad, además conociendo los fundamentos claves para generar conocimiento en los niños, basados en la manera y forma en la que logran el aprendizaje y fijarlos, es decir, permitiendo su moldeo o reestructuración cognitiva, la cual nos mostrará los avances etapa por etapa en la edad temprana.
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Reconocer la importancia de crear normas y límites dentro del centro de cuidado, considerándolos como una herramienta para brindar una sana convivencia entre todos los integrantes que componen la guardería. Igualmente, es importante comprender y reflexionar sobre los comportamientos adecuados e inadecuados, así como la construcción de métodos y técnicas por parte del proveedor de cuidado para que sea capaz de lidiar con situaciones de rabietas, llanto, entre otros, estableciendo una posición de autoridad, guiando y orientando a los niños para su futura incorporación en la sociedad.
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